车联网采集大量行车数据，数据归属权争议不断

      对于计划赴英攻读本科或研究生课程但尚未达到主课英语语言要求的英国语国际学生而言，英国大学提供的大学学前英语课程（Pre-sessional English Course）是一条重要的衔接路径。成功完成语言课后，英国语学生通常无需再考雅思即可直接升入正式学位课程。大学然而，英国语语言课的大学三全成都免费观看大全集申请涉及多个环节，稍有疏忽可能影响签证和入学。英国语本文系统梳理申请流程与关键注意事项，大学助你高效规划。英国语

一、大学申请基本条件

1. 持有主课有条件录取（Conditional Offer）语言课申请的英国语前提是已获得英国大学的正式录取通知书，且语言成绩未达直录要求。大学
2. 提供认可的英国语英语成绩多数院校接受以下任一成绩：

• UKVI 雅思（IELTS for UKVI）：被广泛接受，尤其申请带签证的大学语言课（需Student visa）。
• 普通雅思（Academic IELTS）：可用于申请线上语言课或符合联合CAS的英国语日本电影在线看正片申请人。
• 其他SELT考试：如PTE Academic UKVI、LanguageCert等（需确认学校是否认可）。
• 0校内语言测试（In-house Test）：部分大学提供线上内测替代雅思（如Kaplan、INTO合作院校），但仅适用于特定情况。

二、申请流程

1. 确认语言课类型与时长根据当前英语成绩与主课要求的昏事河蟹补肉差距，学校会建议你参加5周、6周、10周或更长的课程。例如：

• 主课要求雅思6.5（单项6.0），你目前6.0（写作5.5）→ 可能需6–10周语言课。

2. 在线提交语言课申请通过大学官网或指定平台填写申请表，并上传：

• 护照扫描件
• 主课Offer Letter
• 英语成绩单
• 学术成绩单（部分学校要求）

3. 缴纳押金或全额学费获得语言课Offer后，暖暖 中文 免费 日本社区通常需支付押金或全额学费以换取CAS（Confirmation of Acceptance for Studies）。

4. 申请CAS与学生签证（如适用）:

• 若还未满足主课offer中除了语言条件以外的其他条件， 学校将签发单独语言课CAS，用于申请Student visa。若主课offer只有语言条件并满足一些特定的要求（根据语言课时长，语言成绩等级而定，具体需要跟大学进行确认）可以获得覆盖语言课课主课的最新a片联合CAS。

5. 按时参加课程并完成考核: 语言课结束前需通过出勤率、作业、期末测试等综合评估，达标后自动升入主课。

三、关键注意事项

尽早申请：热门院校语言课名额有限，建议拿到主课Offer后立即行动。

1）确认考试类型：务必使用学校认可的成绩，避免因成绩无效延误申请。

2）关注截止日期：语言课申请截止日通常比开课早4–8周，错过将无法补申。

3）签证时间预留充足：从获得CAS到签证获批需2–6周，建议至少提前3个月启动流程。

4）保留所有沟通记录：包括邮件、缴费凭证、测试结果等，以备后续核查。

结语

英国语言课是通往理想学位的重要桥梁。只要提前规划、准确理解政策、及时提交材料，绝大多数学生都能顺利通过语言关，开启留学之旅。建议定期查看目标院校官网的“Pre-sessional English”页面，或直接联系招生办公室获取指引。

提示：2026年秋季入学的语言课申请现已陆续开放，请尽快行动！

本文仅供参考，具体要求以各大学官方信息为准。

萧敬腾X林俊杰神仙合作！首支合作单曲《HELLO》登陆酷狗

　　这个五月，好歌不停。5月26日，由萧敬腾、林俊杰共同谱曲、联手制作，在《歌手·当打之年》的决赛上共同创作致「舞台表演家」的歌——《HELLO》（录音室版）正式上线酷狗。听众仿佛穿越感受当时舞台的盛况，重温那份感动。今天上午，林俊杰在微博领取了某萧敬腾粉丝赠送的自己与萧敬腾的合作曲《Hello》的歌曲礼包，引众粉丝爆笑，被一群粉丝求翻牌。于是JJ也皮了一把，用最近很火的梗发了微博“Hello，來讓我看看還有誰站的高？”。歌曲上线不到一天就吸引了众多歌迷打CALL，在酷狗音乐的评论也迅速突破999+，吹爆林俊杰X萧敬腾这次神仙合作。

　　HELLO，这一句最简单的问候语，几乎是每一位表演者上台的第一句话。在创作的过程中，林俊杰为这首歌写下过这样的注解：“我始终难忘第一次踏上舞台表演的第一声‘hello’，以及那之后的很多次‘hello’。每一次的‘hello’之间，我们都经历了什么？我们付出了多少，又经过了多少次教训才得以再次说‘hello’？” 词人奶六将这种心境写入歌词，表达经历过无数舞台的二人，仍然很珍惜每一次与歌迷的“hello”，也期待下一次的“hello”。这不仅仅是两人合作的第一首歌，也传达了他们作为表演者在舞台上最真实的心情。这首歌在舞台上感染了全场，于是两人将这首歌搬进录音室，精致地重现给歌迷。

　　《HELLO》这首歌营造了一种倾诉型音乐语境，歌曲前奏起，两人合声娓娓道来“HELLO/HELLO”，整体递进感明显。从开篇的贴耳式的吟唱，伴随着干净的钢琴旋律，绵延推开；到歌曲中段乐器逐渐磅礴地堆叠，表演者的情绪随之释放出来，真切地渲染开，那不只是一首歌曲，也是一段真心的诉说。从创作的酝酿到歌唱的情感，每一次精彩的体验和内化都会通过表演准确地传递歌曲的故事和精神，并将其转化为一场精彩的表演。各有风格的两人合作，碰撞出如此灿烂的火花，让歌迷们纷纷感慨这是“王炸组合”、“神仙合作”、“让人上头”。

　　现在打开酷狗音乐，即可听到行走的CD和假声唱将的神仙合作——《HELLO》，一句感性的问候，一次音符环绕的上头。

泉州将开展幼儿足球试点 核心理念是游戏

原标题：泉州将开展幼儿足球试点 核心理念是游戏

通过足球游戏帮助幼儿通过足球游戏实现“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体学校体育目标，全面促进身心健康发展。

核心理念是游戏，在试点的基础上将逐步普及和推广幼儿足球

泉州网5月13日讯（记者 曾聪虹 文/图）今后，足球活动将在我市幼儿园开展试点并逐步普及，真正实现“足球从娃娃抓起”。5月7日，全市幼儿足球管理干部（园长）培训班在泉州幼师附属幼儿园举行，来自全市各地的210多名幼儿园园长参加了培训。据悉，教育部、省教育厅关于开展足球特色幼儿园试点工作政策文件下发后，我市在全国范围内率先开展政策解读和贯彻落实工作，积极将足球运动向幼儿园延伸，夯实校园足球基础。

以游戏为主 幼儿足球有益身心

将足球当成“坚果”，将装球的桶当成“冰淇淋筒”，孩子们要将“坚果”踢进“冰淇淋筒”内。孩子们分成两组，一组在中间指定区域负责防守，另一组负责运送“坚果”。在游戏过程中，体育老师朱一凡引导孩子互动探讨打开“冰淇淋筒”的方法，指导幼儿学会如何进攻与防守，孩子们快乐地玩转足球。

幼儿足球以趣味为主

这一幕是泉州幼师附属幼儿园足球课教学实践示范课上的生动场景，参加培训的幼儿园园长们进行了观摩。泉州幼师附属幼儿园园长邹慧敏告诉记者，该园从2013年起开展幼儿足球活动，始终坚持去“竞技化”“成人化”，始终贯彻“趣味化”“游戏化”“园本化”，以趣味足球游戏为切入点，让幼儿在趣味游戏中体验足球的运动快乐，将足球的基础技术潜移默化地教授于孩子。学校、幼儿园足球活动的形式多样化，渗透到体育课、户外活动、亲子活动、趣味足球赛和其他领域，通过校内、校外相结合，将足球运动真正的生活化、社会化。

“幼儿足球的核心理念是游戏。”市教育局副局长陈军宣表示，幼儿足球不是传统意义上的足球，必须明确幼儿足球的价值定位和发展理念。通过足球游戏帮助幼儿通过足球游戏实现“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体学校体育目标，全面促进身心健康发展。

先试点再铺开 探索幼儿足球教育模式

根据教育部的文件精神，4月22日省教育厅印发了《关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》，决定从2019年起开展足球特色幼儿园试点工作。此次，我市召开幼儿足球管理干部（园长）培训班，部署试点工作，接下来还将开展幼儿足球教师培训，推动全市幼儿足球教育的深入开展。

据悉，去年我市获评“全国青少年校园足球改革试验区”，晋江市获评“全国青少年校园足球改革试点县（区）”“满天星训练营”，我市积极争取省上资金3545万元新改扩建了48块校园足球场地。全市共有全国、省级青少年校园足球特色学校225所，全国青少年校园足球试点县区2个（南安、晋江）、省级青少年校园足球试点县区1个（鲤城），福建省青少年校园足球特色学校示范校11所。

“幼儿足球必须根据幼儿成长规律和足球运动规律稳步推进试点工作。”陈军宣告诉记者，推进足球特色幼儿园试点工作不是将足球作为幼儿园唯一的游戏活动，而是结合丰富多样的体育运动，促进幼儿基本运动能力的全面发展。幼儿的身心安全应永远放在第一位，坚决克服和纠正商业化、小学化倾向，避免训练化、形式化、功利化、急躁化的足球运动伤害幼儿健康。

记者从市教育局体卫艺语科了解到，由于幼儿足球的游戏特点，可以融入学校的体育活动中，可按照幼儿园现有的场地和师资开展。目前，已有部分幼儿园先行先试开展了各具特色的足球活动。我市将推荐45所足球特色幼儿园作为试点，积极探索幼儿足球教育模式，并在试点的基础上逐步普及和推广幼儿足球。

责任编辑：黄艺芬