夯实国家水网主骨架！引江补汉 “南水北调”底气更足

北京时间4月1日快船主场对阵开拓者，全场比赛结束快船以104-114输给了开拓者。伦卢揽责伦纳本场比赛将会在一定程度上决定两队在西部的赛后排名，所以这场比赛两队都势必会全力以赴，加兰但是错误这场比赛开拓者却是打得更好的一方，毕竟这场比赛开拓者在篮板球上占据巨大优势不说，明显无风险9.1免费版2023最新版本下载同时开拓者还能够命中三分，德摊所以在这样的快船开拓情况下开拓者是成功建立领先，最终这场比赛开拓者抢下48个篮板球，伦卢揽责伦纳而快船仅仅抢下了30个篮板球，赛后同时这场比赛中开拓者外线三分45中15，加兰反观快船外线三分30中10。错误

所以当快船既不能保护好篮板球，外线三分还投得如此糟糕时，德摊快船输掉比赛也真的快船开拓黄色视频免费下载不冤，而这场比赛后快船虽然还排在西部第八的位置，但是现在的快船仅仅领先开拓者0.5个胜场，所以接下来的比赛快船不能够及时止住球队颓势的话，那么开拓者将有巨大机会去升到西部第八的位置。赛后接受采访的时候，泰伦卢如此说道：我们很清楚他们的打法，而我们现在的免费网站下载大全百度搜索免费免费小个阵容效果不够好。我跟球员们说了，责任在我，因为我们一直没有时间进行训练磨合。

可以看到泰伦卢在赛后揽责，毕竟在泰伦卢看来快船之所以输掉比赛还是因为他们的小阵容，毕竟快船之前没怎么打过小阵容，所以这个阵容的羞漫画磨合显然是不够的，而对于快船来说，他们的小个阵容固然有磨合问题，但是最重要的是还是快船的小个阵容防守缺陷太大。至于加兰在这场比赛中的错误也是非常明显，首先加兰在防守端的缺陷也就算了，毕竟加兰一直存在这样的问题，所以在比赛中加兰成为防守漏洞也早已经是美女18禁网站可以被预见的事情，但是真正让快船所难受的是加兰糟糕的进攻以及在比赛中出现太多的失误。

加兰在这场比赛中的进攻状态并不好，尤其是当快船需要加兰命中三分的时候，加兰却没有能够做到这样的事情，如果说加兰的进攻状态有所起伏还被原谅，那么加兰在比赛中频频出现失误就真的太不应该，毕竟当时快船用哈登交易得到加兰，是期望加兰在组织端帮助到球队，可现在加兰却没有做到这样的事情，本场比赛加兰仅仅送出4个助攻不说，同时在比赛中加兰还出现了5次失误，要知道这场比赛快船一共出现14次失误，所以加兰这样的表现真的太不应该，因此快船输掉比赛加兰也难辞其咎，最终加兰在这场比赛中17中7得到了20分，其中外线三分8中3。

至于伦纳德在这场比赛中的表现也很一般，尤其是外线三分上伦纳德更是毫无手感，全场比赛结束伦纳德15中7得到了23分8篮板3助攻的数据，其中外线三分5中0。赛后伦纳德接受了记者采访，谈到自己带着手腕伤作战，伦纳德如此说道：我就是在坚持，这就是我能告诉你的全部。伦纳德还表示，这次受伤最初是在对阵猛龙的比赛中发生的。可以看到伦纳德在赛后也是摊牌，如今的伦纳德是带伤作战，加上这场比赛伦纳德也是遭遇严防死守，因此伦纳德状态低迷也应该被理解，不过现在的快船还是非常依赖伦纳德，所以接下来的比赛伦纳德也需要及时调整好自己的状态才行。

一线教师分析中考作文《学习与性格》

昨日下午，在东海中学考试的学子走出考场。 （张晓明 摄）

昨日，中考结束了第一天的考试，作文题目《学习和性格》一时成为学生和家长热议的话题。那么，今年的作文有什么特点？怎么写才能得高分？记者邀请我市一线语文教师进行了分析。□记者 曾聪虹

选择最有感触的 体验来写

■泉州一中初中语文学科负责人 高级教师朱静怡

今年作文题的考查形式是对往年的延续，材料+作文，不过考查的主题却出乎许多人的意料，因为今年不少人觉得可能会出跟抗疫有关的主题。当然，题目也在意料之中，因为它不但紧密扣住新课标的具体要求，即要求学生“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”，也符合部编版教材“立德树人”的总原则。

题目已经明确了写作的范围——“学习”“性格”，审题时首先要明确两个词的含义，“学习”指的是通过各种形式获得知识或技能的过程，“性格”指的是人的性情品格，中间的“与”是个连词，表示并列关系。因此，题目的指向就是要求学生根据自己的生活体验写出学习与性格之间的关系。

学习与性格两者之间有什么关系？考生构思的切入点在哪里？这时候对材料的解读就很重要了。材料第一句“读书学习，塑造着我们的性格”，明确告诉考生——学习塑造性格。理解这一句，相信考生们基本就不会离题了。如果考生认为，不只是写学习塑造性格，而是写学习与性格相辅相成，互为作用，可不可以？个人觉得是可以的，就是难度增大，思路要更加清晰。但如果写好，这样的文章会很出彩。题目的两段材料，从课内延伸到课外，从课堂到生活，起到了提示和引导作用。考生可根据自己最有感触的体验来选择写作素材。

在两种文体的选择上，考生最好选择自己最擅长的一种文体。如果写记叙文，课标中要求“写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实”，也就是要有具体事件的叙述或场景的描写，中心要明确突出；如果写议论文，课标要求“做到观点明确，有理有据”，即要明确自己树立的观点，并有翔实有力的论据加以论证。

不过，无论记叙文或议论文，考生都要明确一点，“以我笔，写我事，抒我情，明我志”。作文要有真情实感，切忌空洞无物，如果还能扣紧时代精神，联系到现实生活中的人或事或细节，文章能更加深刻。

字里行间要有感染力

■福师大泉州附中 语文一级教师金赞雄

纵观近几年的中考作文题目，2017年的《每个站点都有风景》，2018年的《充电》，2019年的《最好的作品》，今年的《学习与性格》，总体感觉，命题者越来越关注学生的成长历程，力求引导他们更多地去关注生活中的点点滴滴，追寻人生长河中的朵朵浪花，塑造自我，超越自我，充分体现了新课标关于语文教学“情感、态度、价值观”的正确导向，使语文学习成为引领学生成长的“指南针”。

今年的题目指向性很强，比较贴近学生的日常生活。值得一提的是，材料中的“学习”二字，内涵和外延都很丰富，既可指求学各阶段的学科学习，日常生活中的读书看报，人与人之间的交流分享，亦可指蕴藏学问智慧的生活大书，比如日常的体育锻炼，游历名山大川，与友人师长智者的畅谈心得，诸如此类，皆可影响改变一个人的品性修养。

作为应试作文，学生无论从哪个角度出发，应该都比较容易入手，阐述“学习”对自身性格养成和塑造的深刻影响。写成记叙性的文章，可从自身某阶段学习经历入手，畅谈学习之后性格发生何种改变，并由此对自己人生产生的巨大影响。也可写在人生的不同阶段，学习对性格的不同塑造。写成议论性文章首先要明确自己的观点，接着可从正反面列举历史长河中的相关事迹或名人名言佐证观点（如《论语》中有诸多关于通过学习来提高个人品德修养的名言），再结合自身的学习经历谈具体做法，使论证更贴近学生实际。

特别要注意的是，材料中有要求，这篇文章是要在主题班会上与同学交流分享的，行文的语言风格要尽量符合主题班会的情境模式，字里行间要有感染力和亲和力，只有先让自己感动了，才能成功感动别人！

突出中高考接轨的特点

■南安一中 语文高级教师黄志宏

今年中考的写作，延续了福建中考前三年的“材料+命题”的形式，体现了中考命题的延续性特点。但在写作形式上有所变化：在材料的结尾处增加了“在主题班会上与同学交流分享”，这与今年高考作文形式上相近，也突出中高考接轨的特点。让写作与学生的生活（班集体活动）紧密相连，从生活中学习写作，在习作中提高生活的品位。

该命题分两大部分：题目是解读题意的核心，导语材料为具体解读题意提供了具体的写作范围和方向。解读时应将这两部分相结合，这样才能精准立意，确定好选材和行文等方面的方向和方法。

解题意：“学习与性格”是一个并列结构的短语，核心部分是“学习”“性格”。所以要明确人的学习与性格的自我塑造、养成的相辅相成的关系。

解材料：关键词读书学习（含生活所学），影响、改变、塑造性格。抓住上述的关键词考生不难得出本文写作的主题，通过读书、学习，可以让一个人不断获得成长，从而塑造甚至改变一个人的性格。

综上所述，通过对题意和材料的分析与考量，考生在行文时至少应做到：在叙事中，应侧重描述为什么读书学习能影响、改变性格，通过具体事例展现性格塑造、改变的过程，有力地体现读书学习对性格形成的深刻影响。在议论性文体中，应明确学习与性格之间相辅相成的关系，运用摆事实、讲道理的方法，阐述读书学习对性格塑造的重要作用。

2020年中考作文题

读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……”凡是所学，皆成性格。

生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问和智慧，是一本无字天书，生活中所学到的，也会影响和改变我们的性格。

对此，你有什么经历，体验和思考？请以“学习与性格”为标题，写一篇文章，在主题班会上与同学交流分享。

国足迎来两年大胜 本土教练优势显现

国足迎来两年大胜 本土教练优势显现

字体大小：A A2013-09-07 15:06:26编辑：竹青点击: 次

　　90win体育讯 北京时间9月6日，国际友谊赛的6-1赛果让国足迎来了时隔两年的大胜，不管是先前东亚杯逼平日本、险胜澳大利亚，还是现在的大胜新加坡，傅Bo作为国足代理主帅，本土教练的优势慢慢显现了出来。

　　刚刚结束的国际友谊赛中，国足在主场6-1大胜新加坡，延续了东亚杯对阵日本和澳大利亚的优异成绩，尽管这只是一场热身赛，但对国足来说已经意义非常，距离上一次大胜已经是2年前世界杯亚洲区资格赛中以6-1战胜老挝队。如果说“6·15”惨败泰国队事件后的东亚杯逼平日本和险胜澳大利亚是国足的侥幸和顽强抵抗，那么这一次的大胜已经足够证明国足的实力。

　　“6·15”事件后，卡马乔下课，傅Bo作为代理主教练率队国足，在技术层面上并没有多大的改动，而在精神层面上傅Bo一直强调团结、坚持到底，给国足鼓足了勇气和信心，因此才有了东亚杯上逼平日本和险胜澳大利亚的成绩。此次对战新加坡，傅Bo希望能够巩固东亚杯的成果，在国足名单上尽量调用了年轻球员，并且调整了战术，在训练时演练了巴萨的“无锋战术”，甚至亲自上阵指导跑位。

　　此役大胜新加坡，充分显现了本土教练的优势，外界几乎认为傅Bo已经有足够资格转正担任国足的主帅。不管是东亚杯的胜利还是热身赛的大胜，傅Bo都能够根据球员的特点作出针对性的战术，运用自己多年的工作经验把国足的战斗力凝聚起来，并大胆运用新的战术打法。更重要的是，国足自傅Bo上任以来就恢复了朝气与自信。洋外教并非不好，只是中国足协领导一直以来的崇洋观念忽视了本土教练的存在，国足并非没有实力，只是没有遇到好的教练把各自的潜力挖掘出来。傅Bo作为本土教练率领国足屡屡获胜，相信能够给中国足协在选择主帅方面上了一堂宝贵的课程。